En mer praktisk skole. Bedre læring, motivasjon og trivsel på 5.-10. trinn
Sammendrag
Hva handler saken om?
Stortinget behandlet stortingsmeldingen om en mer praktisk skole med bedre læring, motivasjon og trivsel på 5.-10. trinn. Regjeringen foreslo tiltak for å gjøre undervisningen mer praktisk og variert, inkludert nye valgfag, styrket yrkesfaglig perspektiv, og mer fleksibilitet for skolene. Opposisjonspartiene fremmet 25 ulike forslag om alt fra mer fysisk aktivitet, bedre spesialundervisning, til karakterfri vurdering og økt foreldreinnflytelse. Alle opposisjonsforslagene ble nedstemt av regjeringspartiene A og Sp.
KI-generert sammendrag — kan inneholde unøyaktigheter. Les originalkilden →
- Romertall IV.61–37
Stortinget ber regjeringen legge frem en opptrappingsplan for innføring av et daglig sunt og enkelt skolemåltid for alle elever i grunnskolen, og komme tilbake i statsbudsjettet for 2026 med en plan for hvordan dette skal innføres.
22 alternative forslag som ble forkastet
- Forslag 1 (A og Sp)forslag fra A, Sp48–50
Stortinget ber regjeringen utrede innføring av et eget teknologifag for å styrke elevenes digitale kompetanse, og komme tilbake til Stortinget på egnet måte.
- Forslag 2 (H, FrP, R og V)forslag fra FrP, H, R, V43–54
Stortinget ber regjeringen legge frem en plan for å redusere bruken av ufaglærte i individuelt tilrettelagt opplæring.
- Forslag 3 (H, FrP og V)forslag fra FrP, H, V40–58
Stortinget ber regjeringen styrke program for kompetanseutvikling hos skoleeiere.
- Forslag 6 og 13 (H, FrP og V)forslag fra FrP, H, V39–59
Stortinget ber regjeringen legge til rette for flere profilskoler i kommunal regi, slik at ungdomsskoletilbudet blir mer mangfoldig og elever på ungdomstrinnet kan fordype seg i ulike områder.
- Forslag 16 (H, FrP og V)forslag fra FrP, H, V38–60
Stortinget ber regjeringen styrke og videreutvikle oppfølgingsordningen for kommuner og skoler med vedvarende svake resultater. Dersom resultatene ikke viser tegn til bedring, bør det kunne pålegges samarbeid med kommuner som oppnår bedre skoleresultater.
- Forslag 10 og 14 (H, FrP og V)forslag fra FrP, H, V37–61
Stortinget ber regjeringen sørge for at det utvikles kurs i bruk av nasjonale prøver for skoleeiere og skoleledere.
- Forslag 21 (H og FrP)forslag fra FrP, H33–65
Stortinget ber regjeringen innføre et obligatorisk yrkesfaglig valgfag i ungdomsskolen basert på de yrkesfaglige linjene på videregående.
- Forslag 24 (H og V)forslag fra H, V27–70
Stortinget ber regjeringen sørge for at elevene på 9. og 10. trinn får mulighet til å velge mellom en mer teoretisk eller en mer praktisk tilnærming til matematikk i deler av undervisningstiden.
- Forslag 30 og 34 (H og V)forslag fra H, V27–71
Stortinget ber regjeringen etablere følgeforskning på mobilbruk i skolen.
- Forslag 28 og 33 (H og V)forslag fra H, V26–72
Stortinget ber regjeringen utrede muligheten for å gi fylkeskommunen ansvar for rådgivnings- og karriereveiledningstjenesten i hele skoleløpet, og styrke samarbeidet mellom karriereveiledningen, Nav og arbeids- og næringslivet.
- Forslag 31 og 32 (H og V)forslag fra H, V25–73
Stortinget ber regjeringen vurdere å utvide kompetansekrav for lærere til andre fag enn norsk, engelsk og matematikk.
- Forslag 41 (H)forslag fra H23–75
Stortinget ber regjeringen øke antallet naturfagstimer med en time i uken på 8.–10. trinn.
- Forslag 39 og 40 (FrP, SV og R)forslag fra FrP, R, SV26–72
Stortinget ber regjeringen iverksette prøveforsøk i yrkesfag etter Steigenmodellen.
- Forslag 45 og 46 (SV og R)forslag fra R, SV15–83
Stortinget ber regjeringa kartleggja tilstanden i norske skulebibliotek knytt til tilsettressursar, tilgang på bøker og innkjøp av nyare barne- og ungdomslitteratur inkludert teikneseriar, og koma tilbake til Stortinget med dette på eigna måte.
- Forslag 42 (SV og R)forslag fra R, SV14–83
Stortinget ber regjeringen vurdere å innføre drama- og teaterfaget på noen trinn ved å justere fag- og timefordelingen uten å øke timetallet.
- Forslag 49 og 51 (SV og R)forslag fra R, SV12–86
Stortinget ber regjeringen ikke gjeninnføre skoleeksamen med penn og papir, men heller erstatte dagens eksamen med alternative vurderingsformer.
- Forslag 60 (FrP)forslag fra FrP15–83
Stortinget ber regjeringen innføre forebyggingstiltak etter modell av sosialagentprosjektet i Oslo på skoler med særskilte volds- og trusselutfordringer for å hjelpe dem i arbeidet med å bekjempe den dramatiske situasjonen som noen skoler opplever.
- Forslag 54 og 57 (FrP)forslag fra FrP14–84
Stortinget ber regjeringen iverksette arbeidet med nødvendige endringer i læreplanene, slik at alle elever får et fag med opplæring i personlig økonomi.
- Forslag 59 (FrP)forslag fra FrP13–85
Stortinget ber regjeringen endre regelverket slik at elever med svært problematisk adferd kan flyttes til egne skoletilbud, av hensyn til dem selv og medelevers læringsmiljø, slik som blant annet prosjektet «Skolakuten» i Sverige, og ber regjeringen starte arbeidet med å etablere flere slike tilrettelagte skoletilbud.
- Forslag 55, 56, 58, 61 og 62 (FrP)forslag fra FrP12–86
Stortinget ber regjeringen komme tilbake til Stortinget med et forslag om å innføre valgfritt sidemål i skolen.
- Forslag 63 (SV)forslag fra SV10–87
Stortinget ber regjeringen erstatte hjemmelekser med skolelekser i grunnskolen.
- Forslag 66 (R)forslag fra R5–91
Stortinget ber regjeringa erstatta dagens eksamensordning med ei mappevurdering som skal spegla breidda i elevane sin kompetanse.
Avstemning
Slik stemte Stortinget
Forslaget ble vedtatt med 61 stemmer for og 37 mot.
Partiløfter testet
Hvem holdt sitt løfte?
Hver av disse løftene ble lovet i et valgprogram. Avstemningen over avgjør om partiet fulgte opp.
A lovet: «Øke læring, praktisk opplæring og mestringsfølelse i skolen»
AP lovte mer praktisk og variert undervisning i grunnskolen. Sak 97332 er regjeringens egen stortingsmelding om mer praktisk opplæring i skolen. AP stemte for, vedtatt. Direkte innfrielse gjennom regjeringens eget initiativ.
Sp lovet: «Sikre at første klasse skal være et skoleforberedende år, med fokus på fysisk aktivitet, frilek, læring gjennom lek og praktisk estetiske fag»
Sp lovte å "Sikre at første klasse skal ha fokus på fysisk aktivitet, frilek, læring gjennom lek og praktisk estetiske fag". Sak 97332 er regjeringens stortingsmelding om mer praktisk opplæring i skolen. Sp stemte for som koalisjonspartner. Vedtatt. Begge handler om praktisk innhold i skolen. Kilde: https://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Saker/Sak/?p=97332
Partistandpunkter
Hvorfor stemte de slik?
KI-analyse av hvert partis offisielle posisjon i denne saken.
Støttet regjeringens stortingsmelding, stemte mot alle opposisjonsforslag
Fremmet egne forslag om skolepolitikk som ble nedstemt
Støttet noen opposisjonsforslag
Fremmet forslag om mer fleksibel skole
Tidslinje
Sakens reise gjennom Stortinget
Fra fremlegg til vedtak — alle avstemninger kronologisk. Klikk på en linje for detaljer.
Forslag 1 (A og Sp)
Metode & kilder
Hvor kommer dataene fra?
Folkefakta er et uavhengig prosjekt som gjør norsk politikk tilgjengelig. Alle tall er sporbare til offentlige kilder.
Avstemninger, representanter, partistemmer og dokumenter via data.stortinget.no
Lovreferanser kobles automatisk til paragrafer i norsk lov.
Statistikk om samfunn, økonomi og befolkning fra Statistisk sentralbyrå.
NRK, VG, Aftenposten, Dagbladet via offentlige RSS-feeds.
Partienes egne valgløfter, ekstrahert programdokumentene 2021–2029.
Claude (Anthropic) brukes til å foreslå koblinger mellom løfter og stemmer.
